KAYSERİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇEVRE SİTESİ
KAYSERİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇEVRE SİTESİ  
  PROJELER İLE İLGİLİ DUYURULAR
  EKO OKULLAR KAYSERİ
  OKULLARDA ORMAN KAYSERİ
  MAVİ GÖK YEŞİL YAPRAK
  YEŞİL KUTU
  GESİ BAĞLARINDA ORGANİK TARIM.
  => PROJE OKULLARIMIZ
  => EĞİTİCİ EĞİTİMİ LİSTESİ
  => EĞİTİMİN ARDINDAN
  => VELİ BİLGİLENDİRME
  => MEYVELER
  => KAHVALTI YAPALIM.
  => DOMATES BİBER PATLICAN
  => KONUŞAN SEBZELER
  => Gerekli dosya ve belgeler.
  => EĞLENELİM ÖĞRENELİM
  => BAŞAKPINAR İO ÇALIŞMALARIMIZ
  => BAŞAKPINAR TAVŞANLAR
  => BAŞAKPINAR LALE
  => BAŞAKPINAR SERA
  => BAŞAKPINAR MEŞE
  => BAŞAKPINAR PANO
  => BAŞAKPINAR SERA ÇALIŞMASI
  => BAŞAKPINAR İO SEBZE ADAM
  => BAŞAKPINAR İO SOĞAN
  => BAŞAKPINAR İO ORGANİK YOĞURT
  => 75.YIL ALİYE ÇAPAR AO
  => 75.YIL ALİYE ÇAPAR SINIF
  => 75.yıl ALİYE ÇAPAR DRAMA
  => 75.YIL ALİYE ÇAPAR AO SERGİ
  => HİKMET MADAZLI AO ÇALIŞMALAR
  => GESİ HİKMET MADAZLI ANAOKULU
  => MELİKGAZİ ANAOKULU ÇALIŞMALARI
  => MELİKGAZİ AO KUKLA
  => MELİKGAZİ ANAOKULU KÖŞE
  => MELİKGAZİ AO YENİ YIL
  => MELİKGAZİ AO MANTARLAR
  => MELİKGAZİ ANAOKULU TOHUM
  => MELİKGAZİ ANAOKULU SERA
  => SERA EĞİTİMİMİZ
  => GESİ BESİME ÖZDERİCİ İO
  => BESİME ÖZDERİCİ ANASINIFI
  => BESİME ÖZDERİCİ İO AS.BESLENME
  => BESİME ÖZDERİCİ ÜRÜNLER BÜYÜYOR
  => BAŞ TACI MEYVELER
  => ERTUĞRULGAZİ ANAOKULU
  => ERTUĞRUL GAZİ AO SON ÇALIŞMALARIMIZ
  => NESRİN BOYSAN AO SERAMIZ
  => NAMIK KEMAL ANAOKULU ÇALIŞMALARI
  => NAMIK KEMAL ELMA ŞEKERİ
  => NAMIK KEMAL KAR YAĞDI
  => NAMIK KEMAL YAP BOZ
  => NAMIK KEMAL RESİMLERLE TARIM
  => PEMBE BAŞYAZICIOĞLU ANAOKULU ÇALIŞMALARIMIZ
  => PEMBE BAŞYAZICIOĞLU ETKİNLİKLER
  => SERASI TAMAMLANAN OKULLARIMIZ
  => OKUL ZİYARETLERİMİZ.
  => GESİ İO ÇALIŞMALARIMIZ
  => GESİ İO KÖŞEMİZ
  => GESİ İLDEM ANAOKULU ÇALIŞMALARIMIZ
  => BÜLENT ALTOP İLKÖĞRETİM OKULU
  => FATMA MUHİTTİN TATAR ANAOKULU
  => TOPRAK İLE İLGİLİ OYUNLAR
  => GAZİPAŞA İLKÖĞRETİM OKULU
  => Hikmet Madazlı Köşe
  => Besime Özderici Eğitim
  => GÖNÜLLÜ ÖĞRENCİLERİMİZ İŞ BAŞINDA
  => İncesu Gesi
  => Rapor
  YAVRU TEMA
  MİNİK TEMA 2010-2011
  MİNİK TEMA 2011-2012
  MİNİK TEMA 2012-2013
  SEYHAN HAVZASI
  DİĞER PROJELER
  BİR GÜN DEĞİL HERGÜN ORMANCILIK
  HER ŞEY BİR FİDANLA BAŞLAYACAK
  GÖNÜL KÖPRÜSÜ HATIRA ORMANI
  SLAYTLAR
  RESİM GALERİSİ
  KONFERANS ve SEMPOZYUMLAR
  81 İLE 81 ORMAN-KAYSERİ
  NE KADAR ÇEVRECİSİNİZ?
  TÜBİTAK
  YAYINLAR
  ÇEVRE TAKVİMİ
  ÇEVRE GÖNÜLLÜSÜ FORMU
  ÇEVRE TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ
  GAZETELER
  Ziyaretçi defteri
  TEŞEKKÜR
  ÇIK DIŞARIYA OYNAYALIM
  SEMİNER KATILIM LİSTESİ
  YÖRESEL ÇOCUK OYUNLARI
  Sayaç
Rapor
GESİ BAĞLARINDA DOLAŞIYORUM ORGANİK TARIMLA UĞRAŞIYORUM PROJESİ GENEL RAPORU
 
Değerli Okul İdarecilerimiz, çok kıymetli sorumlu öğretmenlerimiz,
 
Projemizle toprağın önemi, nasıl kullanıldığı, ürünün ekiminden, üretimine kadar geçen sürede başından geçen macerasını eğlenceli bir şekilde müzik, dans, resim ve oyunla eğitimler verilerek tarımın, organik tarımın okul içi ve dışı etkinliklerle görsel ve yaparak yaşayarak kavratma amacındaydık. Bu zorlu ve bir o kadarda güzel yolculukta bizleri yalnız bırakmadığınız için teşekkür ediyoruz.
Serada yapılan çalışmaların çocukların bire bir yaparak yaşayarak öğrenmelerinde önemli bir etken olmuştur.
Öğretmenler tarafından uygulanan Sınıf içi etkinliklerin basitten karmaşığa doğru bir yol izlenmesi projenin başarıyla uygulanmasını ortaya koymuştur.
Siz öğretmenlerimiz tarafından öncelerinde yiyecek kavramları ile ilgili boyama çalışmaları yapıldığı giderek kukla yapımı, kostüm hazırlama, drama, gösteri, rond, deney, oyun, hikâye gibi etkinlik çalışmaları yapılmıştır. Bu çalışmaların çocukların ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda hazırlanmıştır.
Öğrencilerimizin projede yer aldıktan sonra ne gibi farklılıklar yaşadığını, toprağa ve yiyeceklere olan ilgisindeki değişiklikleri velilerden alınan geri dönüşümlerden anlıyoruz. Çocuklarımızın bu yaşta böylesi bir projede yer almaları ileriki yıllarda konuya daha hassas davranmalarına sebep olacaktır.
Proje her çocuğun evinde de bir bitki yetiştirmeye başladıkları konusunda etkili olmuştur.
Projenin olumlu taraflarının çocuklara toprak sevgisi aşılaması, sera kavramının önemli bir yer tutması, ekim dikim yapmanın çocuklara eğlenceli öğrenme şekli sağlaması, sağlıklı beslenmede içinde olumsuz katkı maddesi bulunmayan yani organik olarak nitelendirilen yiyeceklerin öneminin kavranması olarak karşımıza çıkarken,
Veli bilgilendirme çalışmalarının sene başında değil belirli aralıklarla yapılmasının ve organik tarım kavramının velilere de aşılanmasının ve projeye dahil edilmeleri gerekmektedir.
Projede yapılacak etkinliklerin önceden planlanmaması bir eksik olarak görünse de okulların çevre imkânları göz önünde bulundurulursa bir eğitim yılı boyunca ne gibi çalışmalar yapılacağının sorumlu öğretmen tarafından planlanmasının daha yararlı olacağı düşünülmektedir.
Seralardaki çalışmaların da bir program dayalı olarak uygulanması ve periyodik kontrollerin yapılması proje için önemli olacaktır.
Serada büyüyen ürünleri bir şenlik kapsamında çocuklarla ve serası olamayan okulların öğrenciler ininde davet edilmesiyle toplanmasının daha eğlenceli bir ortam oluşturacağı düşünülmektedir.
Projenin 1.yılını sonlandırırken açık alanda veli katımıyla çeşitli şenliklerle güzel ve eğlenceli bir etkinlik havasında bitirilmesi güzel olacaktı.
Proje çalışmalarında farklı ve ilgi çekici etkinliklerin proje kapsamında basında yer alması yararlı olabilirdi. Yazılı ve görsel basında proje çalışmalarının önemle yer alması gerektiği ve bu projenin Türkiye’ de örnek bir çalışma olmasının sağlanması gerekmekteydi.
Proje ile ilgili hazırlanan etkinlikler ve çalışmalardan oluşturulacak aylık ya da yıllık olarak bir dergi çıkarılmasının projenin ilerleyiş aşamasında önemli bir adım olabilirdi.
Sonuç olarak, proje çocuklarımızın sağlıklı birer birey olarak yetişmelerini sağlamada önemli bir yer tuttuğu anlaşılmaktadır. Yapılan çalışmaların daha da ileri aşamalar kaydederek artırılması ve farklı etkinliklere de daha çok yer verilmesi gerekmektedir.Proje çalışmalarını yürüten sorumlu öğretmenlerimizden ön plana çıkan arkadaşlarımızın olması bu konuya ne kadar hassas ve duyarlı olduklarını göstermektedir.Önümüzdeki yıl çalışmalarımızda  tüm öğretmenlerimizin aynı şekilde ve farklı tekniklerle daha verimli daha çok çalışmalar yapması sağlanmalıdır. Bu projenin geliştirilmesi için herkesin katkı sağlaması gerekmektedir. Hepinize teşekkür ederiz.
                                   
Sitemiz hakkında  
   
Reklam  
 
 
SİNCAP ÇOCUK-HONOLKO ÇEVRE OYUNU  
   
Bugün 5 ziyaretçikişi buradaydı.